近日，哈尔滨师范大学各项教学奖项评选结果陆续揭晓，我院传来振奋人心的喜讯：侍述军、钱方生、李萍、高晓爽四位教师分别斩获重要奖项，实现了今年申报奖项全部获奖的骄人业绩！这一佳绩的取得，既是四位教师深耕教坛、潜心育人的必然结果，更是我院多年来坚持“以师为本、以教为先”，持续加强教师队伍建设、深化教育教学改革的生动缩影。

01 教学名师，引领示范侍述军教授荣获哈尔滨师范大学第十八届“教学名师奖”

侍述军教授荣获哈尔滨师范大学第十八届“教学名师奖”，这份荣誉的背后，是他二十余载在教学与科研领域的深耕细作。作为我院培养的优秀教师代表，侍述军教授2001年本科毕业留院任教，2017年晋升教授，2012年于中国科学技术大学获理学博士学位，2013年获国家留学基金委全额资助公派赴美在俄亥俄州立大学数学系访问研究一年。

我院始终重视教师学术视野的拓展与科研能力的提升，积极支持教师参与国内外学术交流，为其搭建与顶尖学府对话的桥梁。侍述军教授先后访问美国俄亥俄州立大学、普林斯顿大学、纽约大学、香港中文大学、北京大学等国内外著名高校，多次在国际学术会议上主持和做报告。作为黑龙江省数学会常务理事、数学教育专业委员会副主任委员，他主持完成国家自然科学基金天元基金项目、青年科学基金项目和面上基金项目等多项科研项目，在国际著名期刊发表学术论文二十余篇，曾获黑龙江省科学技术奖自然科学三等奖、黑龙江省数学会第三届优秀青年学术奖等，展现了深厚的学术造诣。

在教学管理中，侍述军教授2017年任数学系主任，2018年任数学与应用数学专业负责人，2022年任博士研究生指导教师，在他的带领下，数学与应用数学专业不断优化课程体系，强化科研与教学的融合。他秉持“教育如渐近线”的理念，认为“数学教育的真谛不在于灌输知识而在于点燃思维之火”，这种教学思想与我院“以生为本、启发创新”的教学理念高度契合。他善于将科研成果转化为教学资源，课堂上总能及时融入学科前沿动态，引导学生探索未知。同时，他主动指导中青年教师，助力我院形成“老带新、传帮带”的良性梯队，此次荣获“教学名师奖”，更是对我院学科建设与师资培养模式的充分肯定。

02 奉献无悔，情系教育钱方生教授荣获哈尔滨师范大学第十届“教师奉献奖”

钱方生教授荣获哈尔滨师范大学第十届“教师奉献奖”，这份荣誉是对他四十余年教学生涯无私奉献的最高礼赞。作为曾任数学系主任的资深教授，钱方生老师于今年光荣退休，为我院教育事业画上了圆满的句号。

在我院发展历程中，钱方生老师是“坚守者”与“铺路石”的代名词。他1995-1996学年、1998-1999学年两度获校教学质量优秀奖二等奖，2006-2007学年被评为校优秀教师，2006年获教育实习优秀指导教师，2010年获“三育人”先进个人。这些奖项串联起他深耕教学的轨迹，而背后是他对教育事业的赤诚：始终做到师德高尚、潜心教育，关爱学生、严慈相济，胸怀真善美，做学生的良师益友。

我院始终尊重并传承老教师的育人精神，为他们搭建发挥余热的平台。钱方生老师在任数学系主任期间，主导优化了多门基础课程的教学大纲，推动建立了“青年教师跟课制度”，将自己的教学经验毫无保留地传授给后辈。退休前，他仍坚持参与教研室活动，为课程建设建言献策。他的事迹印证了我院“尊重老教师、依靠老教师、学习老教师”的传承理念，也激励着新一代教师接续奋斗。

03 深耕教坛，硕果累累李萍副教授荣获哈尔滨师范大学2025年度“宁齐堃“教学贡献奖

李萍副教授荣获校2025年度“宁齐堃”教学贡献奖，这是对她作为中共党员、代数教研室主任、硕士研究生导师，二十余载坚守教学一线、引领教学改革的高度认可。我院始终将课程建设与教学改革作为核心工作，为教师提供从课题申报到成果转化的全流程支持，李萍老师的成长正是这一理念的生动体现。

在教学领域，她连续三次获教学优质奖一、二等奖，2021年获评校教育实习优秀带队教师。这些成绩源于她对教学的精益求精：主讲的《高等代数》《初等数论》等课程，因逻辑清晰、案例生动成为学生口中的“金牌课程”。我院大力支持教师探索教学新模式，李萍老师积极投身OBE教育理念下的课程思政改革，主持多项省、校级教改项目，构建了数学类课程教学评价新体系。

教材建设是我院夯实教学基础的重要抓手，李萍老师主编《初等数论》《高等代数简明教程》，参编《高等代数中的问题与方法》，编写《高等代数同步学案》，这些教材被纳入我院“精品教材建设工程”，成为教学质量的坚实保障。她秉持“以赛促学，协同育人”理念，带领代数教研室连续七年举办高等代数知识竞赛，该赛事已成为我院标志性品牌活动，这得益于学院对学科竞赛的专项支持。此外，她多次带队赴哈尔滨市第一中学等重点高中开展教育实习，策划新老生学习交流会，将我院“理论联系实践”的教学要求落到实处，用行动诠释了新时代教师的坚守与担当。

04 青年才俊，教坛新锐高晓爽老师荣获哈尔滨师范大学2025年度“宁齐堃”中青年教师课堂教学优秀奖

高晓爽老师荣获“宁齐堃”中青年教师课堂教学优秀奖，展现了我院青年教师培养的丰硕成果。我院始终将青年教师作为教学创新的生力军，通过“青年教师教学竞赛”“名师结对帮扶”等机制助力成长，高晓爽老师正是其中的佼佼者。

她承担过《高等几何》《数学建模》《复变函数论》等十余门本科课程，近三年担任数学系行知实验班《计算机基础与应用》《C 语言程序设计》课程负责人，近五年年均课时超200学时，学生评教优秀率100%。这源于我院“以生为本” 的教学导向——鼓励教师根据学生需求动态调整教学内容，她的课堂因“深入浅出、理实结合”深受学生喜爱。

在教学与科研融合方面，我院为青年教师积极搭建平台，支持他们将研究成果融入教学。高晓爽老师参编教材、独立出版专著，第一作者发表多篇教改论文，参与两项教改项目，获授权发明专利 1项，指导学生获数学建模竞赛奖项。她注重“思政育人”，从课程中挖掘思政元素，让学生在学习中厚植爱国主义情怀，理解科技对大国发展的意义，这与我院 “课程思政示范课堂建设”目标高度契合。她自2017年起担任信息科学与技术专业实习带队指导教师，指导近百名学生顺利就业，用行动诠释了“立德树人、甘为人梯”的使命。

此次四位教师获奖，是我院“引才、育才、用才、留才” 系统工程的缩影。我院始终坚持“教师是第一资源”，通过完善教学评价体系、搭建学术交流平台等举措，为不同年龄段、不同研究方向的教师量身定制成长路径。未来，我院将以此次获奖为契机，持续深化教育教学改革，让更多优秀教师在这片沃土上绽放光彩，为培养高素质数学人才、服务教育事业发展贡献更大力量！