为深化我院学子核心素养，锤炼师范生数学课堂组织能力与教学能力，促进理论知识与教学实践深度融合，2025年5月29日下午，数学科学学院走进哈尔滨师范大学附属中学，参加“哈尔滨市高中数学‘双主题’式教学研讨——青年教师课例展示教研活动”。本次见习活动由我院硕士生导师房维维副教授带队，2022级数学与应用数学专业行知实验班全体同学参与本次教学研讨活动。

首先，哈尔滨市第一二二中学教师杜心宇进行教学论述比赛分享与心得体会。杜老师从教学述评参赛案例和教学述评撰写体会两个方面讲述了关于《必修二》第八章立体几何初步的教学思考。在分享中，她从实际的教学实践、参赛经验和述评撰写都提供了新的经验，提出要从“五点效应”出发全面落实核心素养，同时指出了素养落地的“达成”需要“及反即改”。

接下来，由全国青年教师课例展示活动获奖的两位青年教师进行教学展示。哈尔滨市第一中学校窦莹莹老师从单元教学解析、教学内容解析及学情分析、教学目标、教学过程展示和教学反思五个方面进行阐述。她根据教材习题和高考真题从两个重要的不等关系出发，展开了函数不等式研究的多种方法。哈尔滨师范大学附属中学宫代印老师以函数与方程、不等式——利用函数观点看方程和不等式为题，从教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略分析和教学过程五个方面进行讲述。宫老师的教学设计凸显函数观点，强化了整体性思维；丰富的活动设计，提升了学生的直观想象；注重问题情景的设计，培养了学生的探究能力。

哈尔滨市第十三中学青年教师于曈进行无生教学展示。于老师以“数列大单元复习，串珠成链：构建数列思维地图”为题开始授课。课程从熟书生温、探究深化、模型解析、拓展延伸、建构升华和目标检测几个部分层层递进、逐渐深入，以教学的角度出发，把数列的知识串联起来，对数列的性质、表示、定义、特殊数列和应用进行了全面复习，同时渗透了函数观点，实现了“无‘生’胜有‘生’”。

最后，哈师大附中教研组组长，省、市兼职教研员赵岩老师对课例展示环节进行点评；哈九中教研组长，省、市兼职教研员高霞老师对无生授课环节进行点评；哈尔滨市数学教研员谢宏霞老师对教学述评环节进行点评。他们表示青年教师们充分发挥了自身的创新智慧与团队协作精神，通过精心设计的教学展示活动，为与会师生呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴，为一线教师提供了兼具理论深度与实践指导价值的专业示范。

深耕学科之本，熔铸育人之魂。本次研讨活动为我院数学师范生标注了成长坐标，帮助同学们在数学思维中厚植教育情怀。未来，我院学子将以扎实的学科功底、自觉的融合智慧、炽热的教育初心，锻造“四有”好教师的硬核实力，在新时代教育强国征程中不断奋进。